党的十八大以来，中国特质社会见地插足新期间，我国日益步入寰球舞台中心。在两个大局相互交汇、相互震动的布景下，若何加强国际传播智商竖立，变成与我国概括国力和国际地位相匹配的国际谈话权，具有深切意蕴与进犯真谛真谛。“着力加强国际传播智商竖立、促进斯文相易互鉴”是习近平总布告对宣传想想文化责任作出的进犯开发中明确建议的“七个着力”条目之一。高校看成东说念主才高地，承担着东说念主才培养、文化传承、国际相易等多重功能。因此，展现中国形象、推动国际传播、促进文化相易，弘远高校前景万里，更应本领超卓。

现时，我国已建成寰球最大边界的高级教养体系，教养国际影响力、竞争力稳步普及。党的十八大以来，弘远高校积极回话国度计策需求，充分发挥东说念主才培养、科学参议、国际文化相易等办学上风，遵从中中语化态度，鼎新推动国际传播智商竖立，全面普及国际传播服从。关联发挥泄露，我国“双一流”高校国际传播力竖立水平逐年普及，国外外交平台竖立力度继续加强。许多高校加强国际传播学科竖立，优化专科布局，东说念主才培养质料继续提高；积极拓展与寰球一流大学相易合作，通过学者互访、学生互换等举措，加强学术相易和东说念主文走动；通过举办会辩论坛、文化艺术节等时势，促进中外民气重复，斯文相易互鉴。

“前方发现可疑飞行目标。”战机编队刚抵达预定空域，便接到长机下达的指令。编队快速占据有利位置，查证确认目标，发出警告。不料，目标继续逼近，试图干扰编队跟踪。编队一边加强协同，一边强化警告，很快成功驱离目标。

习近平总布告强调：“讲好中国故事，传播好中国声息，展示确实、立体、全面的中国，是加强我国国际传播智商竖立的进犯任务。”高校推动国际传播智商竖立，更要在活泼讲好中国故事、嘹亮发出中国声息高下功夫。在顶层盘算上，普及高校国际传播引颈力。高校国际传播智商竖立是一项永久性系统性工程，需要统筹筹办融合，举座推动发展。最初是进一步深化意识、提高站位，把作念好国际传播看成工作国度计策和学校职业发展的进犯课题，联系我们进一步突显国际传播在大学职业全局中的出奇地位；其次要发挥政府主导作用，统筹融合校地企等多方力量资源，系统构建贬责保险机制，充分激励各方面的积极性和能动性，引颈助力高校国际传播服从持续普及。

在资源分享上，普及高校国际传播团聚力。“积力之所举，则无不堪也。”高校是东说念主才会聚之地，具有后天不良的东说念主才资源上风。一方面，弘远学识饶沃、视线轩敞的大学训诲，具备能讲故事、善讲故事的自然上风；另一方面，大学校园独到的校园文化和东说念主文积淀，也为作念好国际传播提供了大齐的好素材、好故事。通过会聚各高校东说念主才、科研、学科等特质资源，加强互助，上风互补，高校由“单兵出击”转向“集团作战”，注视传播规矩，主办好个体与举座辩证关连，积极开展校地合作、校校合作、校企合作、校院合作和国际化合作，协力搭建资源汇聚的国际传播矩阵、学术参议高地和国外辘集平台等，有益于为促进国际传播提供不断能源。

在传播时势上，悉力普及高校国际传播坐蓐力。隆起高校文化育东说念主功能，相持以文载说念、以文传声、以文化东说念主，围绕“学科、学风、学术、学者、学生”主题，打造年青、先锋、多元的校园文化宏构。作念好科研中心、高端智库、外文出书、国际会辩论坛等平台竖立，继续推出合适寰球潮水，体现中国特质，蕴含高校作风的高水平科研后果。同期，推动中华优秀传统文化创造性升沉、鼎新性发展，设立中国特质、中国作风、中国风格的斯文参议学科体系、学术体系、谈话体系，以契合国外受众的审好意思需求与谈话时势精确化抒发，增强亲和力、援助招供感。推动国外学友会辘集相易，在数字媒体期间赋能下继续扩大国外“一又友圈”，提高国际传播的精确性、实效性。推动在华留学生“知华、友华、爱华”的能量开释，饱读吹他们当好友谊使臣和合作桥梁，共同展现委果、可人、可敬的中国形象，为增强中中语明传播力影响力，促进斯文相易互鉴，推动东说念主类斯文喜跃发展作出更多孝敬。

（作家：李敏、汪令涵杭州调查公司，分散系江苏东说念主才发展计策参议院参议员、南京师范大学文体院学生）